第六期党支部书记学习班经验交流材料之二

加强毕业班党支部建设  增强党员的党性意识 

经济管理系09级（原05级）学生党支部书记   方艳兰

    毕业班党支部由于所处的年级和学制安排上的特殊性，在支部建设方面有着诸多与其他年级党支部不同的特点，需要创造性、灵活性地开展工作，要以党建工作带动和促进学生的升学和就业工作，以支部建设带动党员自身素质的提高，增强党员党性意识，发挥党员的先锋模范作用，发挥毕业班支部的战斗堡垒作用，使毕业班党支部和党员学生成为低年级支部和党员的表率，因此，加强毕业班党支部的建设、增强毕业班党员的党性意识有着十分重要的现实意义。

   一、规范日常管理

    一般情况下，我校大四学生课程的学习到第7学期的期中结束，以留给毕业生更多的时间寻找实习和就业机会，并在之后的一个多学期内完成毕业论文。这样的教学计划安排在一定程度上给毕业班的党建工作带来了一些影响，一方面学生们会将精力和时间主要放在了求职、考研或其他毕业道路的选择上，而对学校其他活动有所忽视；另一方面由于没有在校集中的授课形式，党支部活动也因此受到了时间和地点的双重限制。

    毕业班党支部建设受到外界客观环境的影响，虽然有其特殊性，但正因为如此，更应该加强日常管理，使之规范有序，只有做好了党支部日常性的党员管理工作，在此基础上党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的才能更好、更有效地发挥。为了落实好毕业班党员管理工作，我支部建立了一整套行之有效的工作机制。一是将党员的日常管理工作纳入支部的学期工作计划中，明确了请假制度，党员要外出实习或就业时，必须及时向党支部请假，并把个人资料向党支部备案，便于联络和管理。党支部对每个毕业生党员登记建档，做到“六个掌握”即掌握毕业生党员去向、外出时间、外出后确切居住地、所从事职业、联系方式、组织生活情况。二是建立联系汇报制度，我支部以班级设置党小组，党小组长由资历老、威信高的党员担任，每位党小组挂钩联系各自班级的党员，加强与他们联系，定期向他们传达支部活动安排、征求他们的意见与建议，做好他们的思想教育工作。使党员们“离校不离党”，使他们感受到党组织在时时关心着他们，培养教育着他们。三是设置了党员QQ群，飞信群，以及支部书记邮箱，方便党员们在特殊时期能保持联系和交流，也确保党支部活动正常开展。如在校党委组织部安排部署、系党总支全面动员学习实践科学发展观活动后，我支部积极组织开展集中学习与分散自学，在校党员是有组织地集中学习；不在校的党员抽时间自学，他们通过下载党员QQ群共享中的学习材料，自主学习，并向党支部汇报学习情况和心得体会，将电子档材料发到支部书记邮箱。

   二、强化毕业生党员在毕业前的教育

    毕业生党员处于求职和实习状态，接受党组织的管理和监督相对要少一些，如何自觉地发挥共产党员的先锋模范作用，始终保持共产党员的先进性，显得尤其重要。因此，我支部在毕业生离校前会进行毕业前的党性党规教育，教育他们在校期间要带头遵守学校的各项规章制度，带动所有的同学能积极行动起来做到文明离校，一起站好最后一班岗；明确了办理组织关系的有关手续及重要性；切实发挥党员的先锋模范作用，不辜负党组织的培养和期望，为学校争光，毕业后注意架起学校和毕业生沟通的桥梁。今年五月我支部组织全体党员重温入党誓词，通过在特殊时期的宣誓仪式，增强同学们的党性意识、组织观念和光荣感、归属感与责任感，并再一次坚定对党的信念。并在宣誓仪式后，要求同学们无论在任何地方、任何岗位，都要牢记自已是一个共产党员，增强党性观念，严格执行党的纪律，自觉履行党员义务，主动接受党组织的教育和管理。

   三、加强学生党支部建设，充分发挥学生党员的核心作用

    切实做好党支部的建设工作，发挥党的政治优势和组织优势，是学生党建工作中的一项重要环节。我们毕业班学生党支部通过一系列活动和工作的开展，真正发挥了组织的先进性作用和党员的核心作用，同时增强了党员的责任意识，党性观念和党性意识。

   1.组织“支部之星”的评选。根据校党委组织部的要求及系党总支工作计划，我系各支部开展了以“四个模范、八个带头”为内容的活动，以发挥学生党员和入党积极分子的模范带头作用。我支部在开展活动的基础上，将此项工作有所推进和创新，全体党员根据“四查、四对”进行自我剖析，在支部内进行交流讨论，通过交流选出模范作用较突出的党员，评选出在学习、社会实践、社会工作、寝室文化建设、助人为乐等方面具有代表性的五位“支部之星”，从而树立形象，为广大同学做出榜样和表率，激发党员和非党员同学积极向上，依靠他们的影响力来加强对广大学生的思想教育。

   2.召开考研学生座谈会。针对毕业班学生的特点，毕业班党支部的主要工作，是把党的建设和思想政治工作具体落到实处，寓党支部工作于做好毕业生工作之中，开展与毕业生就业、升学密切相关的活动，使学生能够从活动参与中真正受益。我们09届毕业班学生考研笔试成绩公布后，通过报考学校录取分数线的学生对于如何准备复试非常关心，同时分数相对较低的学生对于能否被成功调剂甚为担忧。我党支部组织召开了考研学生座谈会，老师邀请了刘薇、陈艳华和龚喆君三位往届同学讲述了各自在当年考研复试的经历和感受，回答了学生提出的关于面试应该注意什么，应该看什么书等问题，还为准备调剂的学生提供了咨询，同时结合考研学生的成绩和相关报考学校的情况进行综合分析，释疑解惑，座谈会氛围轻松融洽，收到了与会学生的欢迎。再有，以党员学生为核心，成立就业，考研等信息辅助小组，通过党员学生关于实习、就业以及考研信息的传递共享，为更多同学提供就业机会，分享学习经验，增加竞争砝码，真正做到以党建促就业，促升学的目的。

   3.要求毕业生党员站好最后一班岗。毕业前的一段时间对毕业生党员是一次考验。在这段时间里，面临着人生道路上关键性的决择，学生中思想问题最多。在这种情况下，毕业生党员为大家作出了榜样。要继续保持良好的精神状态，认真完成指导老师交给的各项工作，做好毕业设计和论文答辩；要积极与老师、同学进行交流，及时发现同学在遇到生活与就业困难时的失落情绪，真诚地关心和帮助他们；发挥学生党员的优良传统，积极完成学校、老师交给的一切工作，能做到招之即来，配合老师、学校做好毕业生的各项工作，站好最后一班岗。

   4.积极为母校发展建言献策。在临毕业前夕，我们的毕业生党员结合自己的大学学习、生活，纷纷为母校的发展建言献策，提出了非常宝贵的意见与建议，09届的毕业生积极参与和见证了学校的建设与发展，大家的发言充分肯定了党员们对母校深厚的情感与真切的关注。

   5.注重毕业班党支部工作的预见性。由于毕业班教学课程设置的特殊性，决定了毕业生的各项工作都必须未雨绸缪，早做准备，党建工作也不例外。尤其是集体性的活动开展，能够在毕业生都仍在学校的学习期间开展的，决不延迟到毕业生离校再进行，一方面避免组织上要花费更多的精力，另一方面也为了更好的保证活动效果。所以为使毕业生支部工作顺利展开，支部很注重党建工作的预见性。

   四、认真做好党员发展工作

    作为学生党支部从学生积极分子中培养出一批优秀、先进分子，为党的肌体不断输送新鲜血液，这是具有战略意义的光荣而神圣的使命。作为一名老的党支部书记， 在长期的发展党员工作实践中，形成了一整套具有较强操作性的发展党员工作程序。而对于毕业班学生的发展工作同样必须坚持成熟一个，发展一个的原则。在发展党员的每一个环节上严格程序，严格把关。随着党务工作经历的逐步增加，我深刻地认识到发展学生党员，关键点和难点在于对学生党员条件的理解和把握。这几年，我们很清楚地看到现在大学生的政治热情是比较高的，很多班级申请入党学生比例相当高，有的班级全班同学都递交入党申请书。但是我们应清醒的看到，很多大学生对党的认识还不够深刻，不少学生受家庭、社会等因素影响，把入党仅仅当成一种荣誉和任务，表现出一定的盲从性；特别是处于毕业阶段的学生，比较浮躁，有的学生把入党作为获得更多发展机会的一个筹码，存在一定的功利倾向。因此在考察学生入党积极分子时，一般会坚持以下几个标准。

    1.入党动机是否端正，是否具有坚定的共产主义信仰。在现实生活中，要求入党者的入党动机可能多种多样，不完全相同，但正确的入党动机是唯一的，即坚定地信仰共产主义，为实现共产主义事业、全心全意为人民服务而入党。因此平时会把工作着力点放在对入党积极分子的培养教育上，一方面要发挥政治理论课、团组织生活的主渠道作用，向他们灌输党的基础知识。另一方面，支持鼓励学生自己组建党章学习小组，激发他们进取向上的热情。同时对入党积极分子的世界观、人生观和价值观加强教育和引导。

   2.学习目的是否明确，能否积极投身社会实践。大学生的中心任务是学习。学生党员就应是学习的模范。因此，入党前会考察其是否具有明确的学习目的，正确的学习态度，优良的学习成绩，是否注意优良学风的养成，同时也明确学习成绩不是衡量学生入党积极分子符合党员发展条件的唯一标准，教育默默无闻、埋头苦读的学生加强综合能力的培养，积极加强社会实践。

   3.集体荣誉感如何，是否具有较强的组织纪律观念。一个合格的大学生党员应充分意识到自己生活在集体中，应有较强的集体荣誉感，较强的组织纪律观念。对党忠诚，自觉遵守国家各项法律、社会公德和公共秩序和在校遵守各项规章制度，在实习、工作期间遵守工作单位制度。

    在毕业班的党支部工作中，我支部始终坚持以求真务实的精神，通过不同内容和形式的活动，增强党员们的党性意识，使毕业生牢记自己作为党员的身份，并永葆共产党员的先进性，使党支部发挥自身的战斗堡垒作用，加强学生思想教育，成为推进毕业生工作的核心力量。