第七期党支部书记学习班交流材料之十一：

每一位党员都是教学和管理工作的先锋

电工电子教学基地直属党支部

    电工电子教学基地党支部共有7名党员，这七名党员同志思想先进、团结一致、对待工作兢兢业业，热心参加集体组织的活动，关心群众，是基地教学和管理工作的骨干，影响和带动基地其他老师为学校的教育事业培养了众多合格的应用型人才，真正发挥了电工电子教学基地党支部的战斗堡垒作用。

    电子与微机教研室的青年老师蔡红娟，近年来以高度的热情和责任心承担了大量的教学任务，各方面工作成绩突出，被总校评为2008-2010学年度优秀共产党员。她修订《数字电路》的教学大纲，参与《微机原理与接口技术》精品课程建设。在平时的教学过程中，积极思考，勇于探索。针对学生学习兴趣不强，学习目的不明确的问题，将实物教学引入课堂，带动学生思考，学以致用。调整课堂教学中讲授、辅导环节的时间配置，适当增加辅导环节，增强互动，此举增强了教学效果，获得了学生的广泛好评。讲授过程中突出教学重点，多选取与生活实例和工程实践结合紧密的课题作为例题讲解；采用多样化的教学手段，将现代的多媒体技术和传统的板书相结合，讲授与引导相结合，对知识点注重阶段性的总结，增强学生的成功体验。几年来，学生对她的测评打分不断提高，教学效果获得了越来越多学生的认可。她指导的学生毕业设计，获得校一等奖和三等奖各一名的好成绩；积极参加学校举办的教学质量奖的评选活动，荣获三等奖；在2009-2010学年度的本科教学合格评估中，蔡红娟老师以“零差错”的记录，提交了完整的教学文档材料，给基地其他老师树立了榜样。在2008-2009学年度中，与校外企业开展横向科研活动，应用专业知识，不断提高自身能力。

    蔡苗老师是微机原理教研室的一名实验教师，她勇挑重担、积极进取，利用业余时间，系统地听取基地老教授的理论课，充实专业知识，提高授课水平。参与了《微机原理与接口技术》精品课程的建设工作，并协助教研室主任一起修改了实验课程的教学大纲。她高度重视实验教学和课堂教学，针对我校学生反映学习《微机原理实验》课程有难度的实际状况，提倡“快乐教学”法，通过保持学生的学习兴趣和信心，多鼓励，重引导，增加互动交流，调节课堂气氛等手段，促使学生巩固基础理论知识，训练专业技能，最终能够独立设计综合性乃至设计性的软、硬件程序。在每次实验课结束前，让学生对本次实验的目的与要求是否达到进行自我评价，做到自我管理。在教学过程中，注意讲课语言的简洁和实验内容的精心安排，循序渐进，逐步增加难度。将教材知识的验证与学生自主编程穿插进行，后者在前者的基础上完成。每次实验都让学生感到有收获，找到成就感，学生学习的主动性就提高了。在教学质量奖的评选中，蔡苗老师获得学校三等奖。除本职的教学工作以外，蔡苗老师也积极参加学校和基地组织的各项活动，运动会、教职工元旦晚会、教师交流等项目中均可见她的身影。她团结同事、关心集体，充分发挥了一名党员的先锋模范带头作用。

    基地行政办公室教务员朱水晶同志在教学管理与运行中以饱满的热情和高度的责任心对待工作。她坚持在节假日前后、考试周中给老师们打电话提醒上课时间和地点，基地两年来没有出现一例教学事故，年度考核三年保持优秀等级。在2009-2010学年度的本科教学合格评估中，朱水晶同志细致耐心地整理教学文档，不厌其烦地为老师们讲解新的填写标准和装订要求。同时还承担了大量的统计工作，及时为其他院系提供了系统而完整的教学档案信息和数据，有利地推动了基地本科教学合格评估的工作。本学年度，朱水晶致力于对本职工作的总结和思考，联合办公室的樊方和实验员陈艳老师，申请教学研究基金项目，开展系级教学规范与教学运行质量的研究。

    以上几名同志的先进事迹，是我支部共产党员的缩影。党支部除充分发挥党员的先锋模范带头作用以外，还细心帮助入党积极分子，使他们在政治思想和业务工作中做出了较大的成绩。如积极分子陈艳同志，对其担负的资产管理工作具有高度的责任心，基地500多万元的仪器设备管理井井有条，从未出现任何差错，为教学基地的建设做出了积极地贡献。

    电工电子教学基地党支部将在今后的工作中进一步践行科学发展观，在校党委的统一领导和部署下，全面推进基层党组织的“五个基本”、“七个体系”建设，深入开展创先争优活动，更好地发挥支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，将党建工作推向一个新的高度，为教育事业的发展和学校建设做出新的贡献。（撰稿人：樊方，电工电子教学基地直属党支部党员）