“观众朋友们大家好，我是今日播报员，首先让我们来看一则新闻。”10月19日，在我校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上，一名同学正在进行新闻播报。偌大的教室里，播报员的声音铿锵有力。

“中国共产党第十九次全国代表大会，简称中共十九大，于2017年10月18日上午9:00在人民大会堂举行。”播报员模仿着中央电视台新闻主持人的姿态，向同学们介绍十九大召开的情况。播报员从大会任务、大会机构和大会报告三个方面对十九大做详尽解说，并不断重申“不忘初心，牢记使命”的主题。在阵阵掌声中，播报进入到尾声，播报员再一次强调：“要高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！”现场顿时沸腾起来，掌声络绎不绝。

这种新闻播报由概论课教师张瑾组织，她将各班分为若干小组，每个小组课后准备素材，采集最新最热的新闻线索和时事热点，编辑整理后制作成PPT或视频，最后由小组成员在每节课前进行5分钟播报。

谈及课程形式安排，张瑾表示，为深入贯彻落实学校按OBE模式构建教学体系的改革，思想政治理论课部将思政课平时成绩进行了细化，对学生平时成绩采用考勤、课堂参与及课后作业等多方面的考核，尤其关注学生的课堂表现和综合能力的培养。将新闻播报这种课堂参与形式纳入学生平时便是有益尝试。她还强调，概论课是思想政治理论课的核心课程，与社会发展联系紧密。为提高该课实效，通过新闻播报、时事评论、一周新闻盘点等方式，将时事热点与概论课结合起来，能促进学生更加关注时事，增强学习兴趣，并学会理论联系联系实际去分析问题，从而提升学生综合素质。”

播报员新闻1601班同学黄思雨表示，这种授课形式很好，不仅有利于增强同学们对课堂的参与度，活跃课堂气氛，而且也促使大家更加关注社会和时事，学会用所学知识理性看待和分析各种问题。（供稿：徐寅生 周天宇 张瑾）